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精选上海大学城热门的大学生日语培训机构名单榜首公布
2024/4/19 11:14:09发布者：上海樱花国际日语
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首先应该说明，日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节(注意：这里包括长音、拨音、促音)。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节(拍节)，这里有长音和拨音;
ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正确的发音，这样才能准确地记住。因为发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。那么如何把握调门呢?这就要靠音调核了。
日语的发音有2个特征：一是单峰型，没有多次起伏。二是个假名音调一定相反：个高，第二个就低;相反，个低，第二个就高。明白了这2个特征，加之理解了音调核的含义是：“告诉读者该词读音由高转低的位置”。那么就可以发音读单词了。(由于这里不能用发音示范，只能说明关键问题，其他只好自己领悟了。)
◎型：单词不论是几个音节(较少是1个音节)，从低音入手，第二拍升高，一直到读到较后拍节也不下降。
①型：单词不论是几个音节(较少是1个音节)，从高音入手，第二拍下降，一直到读到较后拍节也不上升。
②型：单词不论是几个音节(较少是2个音节)，从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到较后拍节也不上升。
③型：单词不论是几个音节(较少是3个音节)，从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到较后拍节也不上升。
④型：单词不论是几个音节(较少是4个音节)，从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到较后拍节也不上升。
⑤型：单词不论是几个音节(较少是5个音节)，从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到较后拍节也不上升。
⑥型：单词不论是几个音节(较少是6个音节)，从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到较后拍节也不上升。
……顺次类推。
从这里得厂出结论：除“①型从高音入手，第二拍下降，一直到读到较后也不上升”外，其他全是“从低音入手，第二拍升高，一直保持到音调核数字的拍节，然后下降，读到较后拍节也不上升”。也就是说，音调核数字拍节的后面假名，就是读音下降的位置
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如何轻松掌握日语的音调首先应该说明，日语单词的发音比较单纯，除了拗音外，每一个假名为一个拍节(注意：这里包括长音、拨音、促音)。在读单词时要一个假名、一个假名地读，不能露掉一个，这里同样包括长音、拨音、促音。如：おかあさん是5个音节(拍节)，这里有长音和拨音;
ちょっと是3个拍节，这里有拗音和促音。必须正确的发音，这样才能准确地记住。因为发音差一点，意思就有可能发生变化，甚至变成完全不同的单词。那么如何把握调门呢?这就要靠音调核了。
日语的发音有2个特征：一是单峰型，没有多次起伏。二是个假名音调一定相反：个高，第二个就低;相反，个低，第二个就高。明白了这2个特征，加之理解了音调核的含义是：“告诉读者该词读音由高转低的位置”。那么就可以发音读单词了。(由于这里不能用发音示范，只能说明关键问题，其他只好自己领悟了。)
◎型：单词不论是几个音节(较少是1个音节)，从低音入手，第二拍升高，一直到读到较后拍节也不下降。
①型：单词不论是几个音节(较少是1个音节)，从高音入手，第二拍下降，一直到读到较后拍节也不上升。
②型：单词不论是几个音节(较少是2个音节)，从低音入手，第二拍升高，第三拍下降读到较后拍节也不上升。
③型：单词不论是几个音节(较少是3个音节)，从低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，读到较后拍节也不上升。
④型：单词不论是几个音节(较少是4个音节)，从低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，读到较后拍节也不上升。
⑤型：单词不论是几个音节(较少是5个音节)，从低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，读到较后拍节也不上升。
⑥型：单词不论是几个音节(较少是6个音节)，从低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，读到较后拍节也不上升。
……顺次类推。
从这里得厂出结论：除“①型从高音入手，第二拍下降，一直到读到较后也不上升”外，其他全是“从低音入手，第二拍升高，一直保持到音调核数字的拍节，然后下降，读到较后拍节也不上升”。也就是说，音调核数字拍节的后面假名，就是读音下降的位置
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